Sozialkapital intersektional :
Hinni, Chantal,
Sozialkapital intersektional : Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration / Chantal Hinni. - Bielefeld : transcript Verlag, [2022] ©2022 - 1 online resource (236 p.) - Bildungsforschung ; 11 .
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort von Carmen Zurbriggen -- Vorwort von Winfried Kronig -- 1 Einleitung -- 2 Sozialstruktur und soziale Ungleichheit -- 3 Sozialkapital -- 4 Intersektionalität -- 5 Sozialkapital in intersektionaler Perspektive -- 6 Forschungsfragen -- 7 Forschungsmethodisches Vorgehen -- 8 Ergebnisse -- 9 Diskussion -- Literatur -- Abbildungen -- Tabellen
Open Access https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Beziehungen können wesentlich zum persönlichen und beruflichen Lebenserfolg von Jugendlichen und jungen Erwachsenen beitragen. Mit einem Fokus auf der Schnittstelle von Behinderung und Migration fragt Chantal Hinni, wie es jungen Menschen gelingt, gemeinschaftliche Werte und Normen in ihr Leben zu integrieren und Beziehungen zu gestalten, die ihnen als soziales Kapital nützlich sind. Sie beleuchtet die bildungssoziologische Frage nach gesellschaftlichen Verteilungsprinzipien im Analyserahmen der Intersektionalität und überführt diese theoretisch und empirisch fundiert in die Anwendung der latenten Klassenanalyse.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
This eBook is made available Open Access under a CC BY-SA 4.0 license:
In German.
9783839460580
Immigrants.
Intersectionality (Sociology).
People with disabilities.
Social capital (Sociology).
Social sciences.
Behinderung.
Beziehung.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungssoziologie.
Gesellschaft.
Intersektionalität.
Klassenanalyse.
Migration.
Pädagogik.
Soziale Ungleichheit.
Sozialpädagogik.
Verteilung.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Class Analysis. Disability Studies. Distribution. Education. Educational Research. Intersectionality. Migration. Pedagogy. Social Inequality. Social Pedagogy. Society. Sociology of Education.
HM708
302
Sozialkapital intersektional : Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration / Chantal Hinni. - Bielefeld : transcript Verlag, [2022] ©2022 - 1 online resource (236 p.) - Bildungsforschung ; 11 .
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort von Carmen Zurbriggen -- Vorwort von Winfried Kronig -- 1 Einleitung -- 2 Sozialstruktur und soziale Ungleichheit -- 3 Sozialkapital -- 4 Intersektionalität -- 5 Sozialkapital in intersektionaler Perspektive -- 6 Forschungsfragen -- 7 Forschungsmethodisches Vorgehen -- 8 Ergebnisse -- 9 Diskussion -- Literatur -- Abbildungen -- Tabellen
Open Access https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Beziehungen können wesentlich zum persönlichen und beruflichen Lebenserfolg von Jugendlichen und jungen Erwachsenen beitragen. Mit einem Fokus auf der Schnittstelle von Behinderung und Migration fragt Chantal Hinni, wie es jungen Menschen gelingt, gemeinschaftliche Werte und Normen in ihr Leben zu integrieren und Beziehungen zu gestalten, die ihnen als soziales Kapital nützlich sind. Sie beleuchtet die bildungssoziologische Frage nach gesellschaftlichen Verteilungsprinzipien im Analyserahmen der Intersektionalität und überführt diese theoretisch und empirisch fundiert in die Anwendung der latenten Klassenanalyse.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
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In German.
9783839460580
Immigrants.
Intersectionality (Sociology).
People with disabilities.
Social capital (Sociology).
Social sciences.
Behinderung.
Beziehung.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungssoziologie.
Gesellschaft.
Intersektionalität.
Klassenanalyse.
Migration.
Pädagogik.
Soziale Ungleichheit.
Sozialpädagogik.
Verteilung.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Class Analysis. Disability Studies. Distribution. Education. Educational Research. Intersectionality. Migration. Pedagogy. Social Inequality. Social Pedagogy. Society. Sociology of Education.
HM708
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