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Soziale Welten der Erwachsenenbildung : Eine professionstheoretische Verortung / Petra H. Steiner.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: German Series: PädagogikPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2018]Copyright date: ©2018Description: 1 online resource (264 p.)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783839443286
Subject(s): Additional physical formats: No titleLOC classification:
  • MLCM 2021/44376 (L)
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Professionalisierung Und Diversität Von Erwachsenenbildner/Innen -- 2. Professionalisierung - Ein Umkämpfter Begriff -- 3. Traditionelles Und Neues Berufsund Professionsverständnis -- 4. Akteur/Innen Der Professionalisierung -- 5. Modelle Zur Beschreibung Von Erwachsenenbildner/Innen -- 6. Beschreibungsmodell Professionsspezifische Subkulturen -- 7. Beschreibungsmodell Soziale Welten In Arenen -- 8. Methodologische Reflexion Und Vorteile Der Modelle Professionsspezifische Subkulturen Und Soziale Welten In Arenen -- 9. Zusammenfassung Und Umsetzungsperspektive -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis
Summary: Diese theoretische Verortung von Erwachsenenbildner_innen erlaubt es, die Profession mit ihren pluralen Strukturen und Vernetzungen sowie ihrer offenen und nicht strukturierten Qualifizierung zu fassen. Dafür werden bisherige Beiträge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in einer Zusammenschau analysiert sowie ein neues Professionskonzept vorgelegt.Die beiden entwickelten Beschreibungsmodelle »Professionsspezifische Subkulturen« und »Soziale Welten in Arenen« ermöglichen es zudem, die Profession der Erwachsenenbildner_innen sowohl in ihrer Diversität als auch in ihrer bereits jetzt bestehenden Homogenität und Kohäsion zu erfassen. Die Studie liefert damit neue Ansatzpunkte für die wissenschaftliche und praktische Umsetzung von Professionalisierung.Summary: Learning your whole life: This volume provides a profound insight into the developments and contributions to the professionalization of adult education.
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E-Book E-Book De Gruyter Available

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Professionalisierung Und Diversität Von Erwachsenenbildner/Innen -- 2. Professionalisierung - Ein Umkämpfter Begriff -- 3. Traditionelles Und Neues Berufsund Professionsverständnis -- 4. Akteur/Innen Der Professionalisierung -- 5. Modelle Zur Beschreibung Von Erwachsenenbildner/Innen -- 6. Beschreibungsmodell Professionsspezifische Subkulturen -- 7. Beschreibungsmodell Soziale Welten In Arenen -- 8. Methodologische Reflexion Und Vorteile Der Modelle Professionsspezifische Subkulturen Und Soziale Welten In Arenen -- 9. Zusammenfassung Und Umsetzungsperspektive -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis

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Diese theoretische Verortung von Erwachsenenbildner_innen erlaubt es, die Profession mit ihren pluralen Strukturen und Vernetzungen sowie ihrer offenen und nicht strukturierten Qualifizierung zu fassen. Dafür werden bisherige Beiträge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in einer Zusammenschau analysiert sowie ein neues Professionskonzept vorgelegt.Die beiden entwickelten Beschreibungsmodelle »Professionsspezifische Subkulturen« und »Soziale Welten in Arenen« ermöglichen es zudem, die Profession der Erwachsenenbildner_innen sowohl in ihrer Diversität als auch in ihrer bereits jetzt bestehenden Homogenität und Kohäsion zu erfassen. Die Studie liefert damit neue Ansatzpunkte für die wissenschaftliche und praktische Umsetzung von Professionalisierung.

Learning your whole life: This volume provides a profound insight into the developments and contributions to the professionalization of adult education.

funded by Austrian Science Fund - FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung)

Mode of access: Internet via World Wide Web.

This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license:

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy

In German.

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