Widerstand als Selbstbehauptung : »Gefährdete« Jugendliche im Übergangs- und Berufsbildungssystem / Luca Preite.
Material type: TextLanguage: German Series: Gesellschaft der Unterschiede ; 72Publisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]Copyright date: ©2022Description: 1 online resource (168 p.)Content type:- text
- computer
- online resource
- 9783839463444
- Ausbildung
- Berufsberatung
- Berufsbildung
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungssoziologie
- Handlungsfähigkeit
- Lebenswelt
- Schweiz
- Soziale Ungleichheit
- Sozialpädagogik
- Soziologie
- Ungleichheit
- Übergangssystem
- SOCIAL SCIENCE / Sociology / General
- Agency
- Education
- Educational Research
- Inequality
- Lifeworld
- Social Inequality
- Social Pedagogy
- Sociology of Education
- Sociology
- Switzerland
- Traning
- Transition System
- Vocational Counselling
- Vocational Education
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|
E-Book | De Gruyter | Available |
Frontmatter -- Inhalt -- 1. Gefährdete Jugendliche und verzögerte Berufsausbildungen -- 2. Lebensweltliche Werdegänge -- 3. Parallelwerdegänge -- 4. Die Ausbildung der Ausbildungslosen -- 5. Wider die Abkühlung -- 6. Reprise -- Literatur -- Dank
Open Access unrestricted online access star
https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
In der Glorifizierung des Berufsbildungssystem der Schweiz bleibt oftmals ungenannt, wie viel Mühe einzelne Jugendliche zu bewältigen haben, bis sie einen Ausbildungsplatz erhalten. Von der Bildungspolitik als »gefährdet« eingestuft, verfügen sie nicht nur über geringere Ausbildungschancen, auch stehen sie Lehrpersonen und Berufsberatungen gegenüber, die grundsätzlich an ihrer Ausbildungsreife zweifeln. Vor diesem Hintergrund zeigt Luca Preite, weshalb sich »gefährdete« Jugendliche in der Beratungspraxis des Übergangssystems oft quer stellen: Sich zu widersetzen ist schließlich die einzige verbleibende Möglichkeit, um den eigenen Werdegang aller Ungleichheit zum Trotz mitzugestalten.
funded by Swiss National Science Foundation (SNSF)
Mode of access: Internet via World Wide Web.
This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
There are no comments on this title.