TY  - BOOK
AU  - Trescher,Hendrik
AU  - Börner,Michael
TI  - Behinderung als Praxis: Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ 
T2  - Kultur und soziale Praxis
SN  - 9783839439715
AV  - HV1570 .T74 2017
U1  - 300 23
PY  - 2017///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Equality
KW  - Mental illness
KW  - People with mental disabilities
KW  - Biography
KW  - Behinderung
KW  - Diskurs
KW  - Identität
KW  - Inklusion
KW  - Kulturwissenschaft
KW  - Körper
KW  - Pflege
KW  - Soziale Ungleichheit
KW  - Sozialpolitik
KW  - Subjekt
KW  - SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities
KW  - bisacsh
KW  - Body
KW  - Care
KW  - Cultural Studies
KW  - Disability Studies
KW  - Discourse
KW  - Identity
KW  - Inclusion
KW  - Social Inequality
KW  - Social Policy
KW  - Subject
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; 1. Hinführung --; 2. Institution und Behinderung --; 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis --; 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs --; 5. Inklusion als Praxis --; 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung --; 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen - Zum Erkenntnisinteresse --; 8. Methodische Überlegungen --; 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden --; 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden --; 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden --; 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie --; 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit --; 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf --; 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen --; 16. Abschließende Bemerkungen --; Literaturverzeichnis --; Danksagung; Open Access
N2  - How do »mental handicaps« become a social reality? An analysis on the basis of documented biographies; Welche Alltagspraxen führen dazu, dass sich behinderte Identitäten ausbilden? Durch die Dokumentation der 16 Lebensgeschichten und -entwürfe von Menschen mit 'geistiger Behinderung' geht Hendrik Trescher der Frage nach, wie diese ihren Alltag erfahren.Er legt dar, wie diese Menschen in ihrem Lebenslauf immer wieder an Diskursteilhabebarrieren stoßen und so letztlich behindert werden. Wie komplex und gleichsam radikal wirkmächtig solche Barrieren sein können, zeigt er u.a. durch Aufdecken der Zusammenhänge zwischen Behinderung und der Funktionslogik von Hilfestrukturen, die - häufig auch in ihrer Ausprägung als pädagogische Protektorate - letztlich selbst behindernd wirken
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839439715?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839439715
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839439715/original
ER  -