Moderieren im Museum : Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung / hrsg. von Christiane Schrübbers.

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einführung -- Einleitung -- Das Museum - mehr als ein Ort der Wissensvermittlung -- Moderieren im Museum -- Spartenspezifische Museumsdidaktik -- Zwischen Sammeln und Präsentieren -- Museen alter Kunst -- Museen für moderne und zeitgenössische Kunst -- Museen der Geschichte -- Museen der Technik -- Einzelne Aspekte zur spartenspezifischen Didaktik am Beispiel der Uhr -- Aktivierende Museumsmethodik -- Vom Referieren zum Moderieren -- Moderierte Museumsgespräche -- Chinesischer Korb ist nicht gleich chinesischer Korb -- Wie etwas gesagt wird ... -- Die Geister der eigenen Erwartungen -- Moderationslinien konzipieren -- Autorinnen und Autoren -- Backmatter

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Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.Mit Beiträgen von Bettina Altendorf, Anna Grosskopf, Christine Heiß, MichaelMatthes, Sofija Popov-Schloßer, Marion Schröder, Friederike Weis, Georg vonWilcken.

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In German.

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