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Helfen : Situative und organisationale Ausprägungen einer unterbestimmten Praxis / hrsg. von Martina Richter, Daniela Böhringer, Sarah Hitzler.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: German Series: SozialtheoriePublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]Copyright date: ©2022Description: 1 online resource (312 p.)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783839454992
Subject(s): Additional physical formats: No titleDDC classification:
  • 300
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Konstellationen organisierten Helfens -- Teil I: Ausprägungen struktureller Hintergründe -- Helfen als pädagogisches Handlungsformat -- Metaphern des Helfens in der Männerberatung -- Zur Bestimmung des Falles und seiner Problematik im Ausgangspunkt professioneller Hilfe -- Deliberation in professionellen Hilfsinteraktionen in der öffentlichen Verwaltung -- Teil II: Formen fachkundiger Interaktionen -- Helfen im Führungskräfte-Coaching als kommunikativer Aushandlungsprozess in verschiedenen Spannungsfeldern -- Helfen im Gespräch -- Doing words with things -- Teil III: Facetten freiwilliger Unterstützung -- Nähe, Leistung und Kontinuität -- Hilfe als kollaborative Leistung am Beispiel der Aufstellungsarbeit -- Einander helfen zu verstehen -- Verzeichnis der Autor*innen
Summary: Viele pädagogische und andere Arbeitsfelder definieren sich über »Helfen« als zentralen Handlungsmodus. Aber trotz breiter sozial- und erziehungswissenschaftlicher Diskussion bleibt das Helfen als Praxis theoretisch unterbestimmt. Der interdisziplinäre Band versammelt Beiträge zu organisierten Formen der Hilfegewährung, die für den Wohlfahrtsstaat kennzeichnend sind. Qualitative empirische Studien zeichnen die Praktiken des institutionalisierten Helfens und die Verschränkungen mit ihren organisationalen Strukturen nach. Dieser Blick eröffnet Perspektiven auf die Methodizität des Helfens als widersprüchliches Phänomen: trotz aller Vorgaben und Konzepte beruht es im Kern auf konkreten Begegnungen.
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Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Konstellationen organisierten Helfens -- Teil I: Ausprägungen struktureller Hintergründe -- Helfen als pädagogisches Handlungsformat -- Metaphern des Helfens in der Männerberatung -- Zur Bestimmung des Falles und seiner Problematik im Ausgangspunkt professioneller Hilfe -- Deliberation in professionellen Hilfsinteraktionen in der öffentlichen Verwaltung -- Teil II: Formen fachkundiger Interaktionen -- Helfen im Führungskräfte-Coaching als kommunikativer Aushandlungsprozess in verschiedenen Spannungsfeldern -- Helfen im Gespräch -- Doing words with things -- Teil III: Facetten freiwilliger Unterstützung -- Nähe, Leistung und Kontinuität -- Hilfe als kollaborative Leistung am Beispiel der Aufstellungsarbeit -- Einander helfen zu verstehen -- Verzeichnis der Autor*innen

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Viele pädagogische und andere Arbeitsfelder definieren sich über »Helfen« als zentralen Handlungsmodus. Aber trotz breiter sozial- und erziehungswissenschaftlicher Diskussion bleibt das Helfen als Praxis theoretisch unterbestimmt. Der interdisziplinäre Band versammelt Beiträge zu organisierten Formen der Hilfegewährung, die für den Wohlfahrtsstaat kennzeichnend sind. Qualitative empirische Studien zeichnen die Praktiken des institutionalisierten Helfens und die Verschränkungen mit ihren organisationalen Strukturen nach. Dieser Blick eröffnet Perspektiven auf die Methodizität des Helfens als widersprüchliches Phänomen: trotz aller Vorgaben und Konzepte beruht es im Kern auf konkreten Begegnungen.

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Mode of access: Internet via World Wide Web.

This eBook is made available Open Access under a CC BY-SA 4.0 license:

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)

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