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Bildung.Macht.Diversität. : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / hrsg. von Georges Pfruender, Ulla Klingovsky, Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: German Series: Kultur und soziale PraxisPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2021]Copyright date: ©2021Description: 1 online resource (308 p.)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783839458266
Subject(s): Additional physical formats: No titleOnline resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben
Summary: Die Hochschule kann als Spiegel und Manifestation gesellschaftlicher Verhältnisse und überdies als ein Ort in den Blick genommen werden, der unter spezifischen Bedingungen das Potenzial zum Motor notwendiger Veränderungsprozesse hat. Aus unterschiedlichen disziplinären und gesellschaftspolitischen Perspektiven beleuchten die Beiträger*innen des Bandes diskriminierungskritische Denk- und Handlungsweisen im Spannungsfeld von Diversität und Bildung. Im Zentrum steht dabei die Hochschule als machtvolle Institution, die zugleich widerständige Vermittlungspraxen entfalten kann, die schließlich kritisch-performative Zugänge für eine sozial und kulturell gerechtere (Hochschul-)Welt eröffnen.
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben

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Die Hochschule kann als Spiegel und Manifestation gesellschaftlicher Verhältnisse und überdies als ein Ort in den Blick genommen werden, der unter spezifischen Bedingungen das Potenzial zum Motor notwendiger Veränderungsprozesse hat. Aus unterschiedlichen disziplinären und gesellschaftspolitischen Perspektiven beleuchten die Beiträger*innen des Bandes diskriminierungskritische Denk- und Handlungsweisen im Spannungsfeld von Diversität und Bildung. Im Zentrum steht dabei die Hochschule als machtvolle Institution, die zugleich widerständige Vermittlungspraxen entfalten kann, die schließlich kritisch-performative Zugänge für eine sozial und kulturell gerechtere (Hochschul-)Welt eröffnen.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 4.0 license:

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

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In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)

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