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Ver-rückte Expertisen : Ethnografische Perspektiven auf Genesungsbegleitung / Christine Schmid.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: German Series: VerKörperungen/MatteRealities - Perspektiven empirischer Wissenschaftsforschung ; 26Publisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2020]Copyright date: ©2020Description: 1 online resource (220 p.)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783839453858
Subject(s): Additional physical formats: No titleLOC classification:
  • HD4904.25 .S364 2020
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Prolog -- TEIL I -- 1. Aus Erfahrung? - »Die eigene Erfahrung zum Beruf machen« -- 2. »Berufsverrückt«: Das Forschungsfeld Genesungsbegleitung -- TEIL II -- Mit Erfahrung: Erfahrungen - Reflexivitäten - Expertisen relationieren -- 3. Erfahrung als Konzept und Konzeption - eine Annäherung an den Forschungsstand -- 4. Reflexion über Reflexion. Oder: »Es geht ja nicht darum, einfach nur seine Erfahrungen einzubringen« -- TEIL III -- Mit Erfahrung arbeiten - Praktiken des kanalisierenden und erweiternden Reflektierens -- 5. Kanalisierendes Reflektieren: »Nicht immer wieder gegen eine Wand rennen« -- 6. Erweiterndes Reflektieren ›Blinde Flecken‹ psychiatrischer Versorgung adressieren? -- Schluss: Ver-rückte Expertisen - Expertisen verrücken -- Danksagung -- Literatur- und Quellenangaben -- Anhang: Kurzüberblick genutzter empirischer Materialien
Summary: Die eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen Expertise machen? Christine Schmid bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise.
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E-Book E-Book De Gruyter Available

Frontmatter -- Inhalt -- Prolog -- TEIL I -- 1. Aus Erfahrung? - »Die eigene Erfahrung zum Beruf machen« -- 2. »Berufsverrückt«: Das Forschungsfeld Genesungsbegleitung -- TEIL II -- Mit Erfahrung: Erfahrungen - Reflexivitäten - Expertisen relationieren -- 3. Erfahrung als Konzept und Konzeption - eine Annäherung an den Forschungsstand -- 4. Reflexion über Reflexion. Oder: »Es geht ja nicht darum, einfach nur seine Erfahrungen einzubringen« -- TEIL III -- Mit Erfahrung arbeiten - Praktiken des kanalisierenden und erweiternden Reflektierens -- 5. Kanalisierendes Reflektieren: »Nicht immer wieder gegen eine Wand rennen« -- 6. Erweiterndes Reflektieren ›Blinde Flecken‹ psychiatrischer Versorgung adressieren? -- Schluss: Ver-rückte Expertisen - Expertisen verrücken -- Danksagung -- Literatur- und Quellenangaben -- Anhang: Kurzüberblick genutzter empirischer Materialien

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https://purl.org/coar/access_right/c_abf2

Die eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen Expertise machen? Christine Schmid bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise.

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Mode of access: Internet via World Wide Web.

This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license:

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)

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