Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken: Das Morgenmachen-Lesebuch

book: Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken

Open Access Published by transcript Verlag 2022

Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken

Das Morgenmachen-Lesebuch

Edited by: Angela Weber , Lilli Eberhard and Lena Roord
Funded by: Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

In the series Kultur und soziale Praxis

https://doi.org/10.1515/9783839462249

Overview
Contents

About this book

Nach der Pandemie ist vor der Pandemie?! Oder sollte es doch besser eine kulturelle (Kehrt-)Wende geben? Die Beiträger*innen zeichnen ein vielgestaltiges Bild einer Welt im Aufbruch, deren Koordinaten sie neu vermessen. Sie zeigen Möglichkeitsräume auf, denken Bildungsprozesse antihierarchisch und flächendeckend neu, entwickeln eine interdisziplinäre (Zukunfts-)Gestaltung und entfachen sich strahlenförmig ausbreitende Aufbrüche. Im Rahmen des Morgenmachen-Projekts rufen sie die kommenden Generationen dazu auf, mutig neue Wege zu gehen.

Author / Editor information

Angela Weber ist forschend und lehrend im Bereich der kulturellen Bildung tätig und legt ihre Schwerpunkte auf transdisziplinäre Bildungsprojekte zu Demokratie, Partizipation und Transkulturalität, ästhetische Praxis und Rassismuskritik. Bis 2020 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Neuere Deutsche Literaturwissenschaft an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
Lilli Eberhard studiert Kulturpädagogik an der Hochschule Niederrhein und hat Germanistik, Anglistik und Amerikanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf studiert. Sie arbeitet mit Kindern und Jugendlichen im Bereich der Erlebnispädagogik sowie bei sparten- und generationenübergreifenden Projekten mit Schwerpunkt auf künstlerischen Austauschprozessen.
Lena Roord studierte an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Germanistik und Linguistik, nachdem sie einige Jahre als Energieelektronikerin gearbeitet hatte. Sie versteht sich als Archivarin der vielfältigen Stimmen, die es in die Zukunft zu tragen gilt, um das vielstimmige Morgen zu gestalten.

Reviews

Besprochen in:
www.lehrerbibliothek.de, 11.08.2022, Dieter Bach
https://bnl.public.lu, 01.08.2022

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
NOW! DAS MORGENMACHENLESEBUCH (Vor-)Spiel Angela Weber Open Access Download PDF	9
MORGEN BAUEN. U-/DYSTOPISCHE BEOBACHTUNGEN ZUR MODERNE IM WANDEL André Günther Open Access Download PDF	35
KATZEN WÜRDEN GREENPEACE WÄHLEN Solidarisieren mit Pflanzen und Tieren: Neuverzauberung und Fiktion Lilli Eberhard Open Access Download PDF	63
DIE WIEDERKEHR DES VERDRÄNGTEN ODER: ZURÜCK IN DIE ZUKUNFT? Warum es keine Rückkehr in die vorpandemische Normalität geben darf Rainer Fretschner Open Access Download PDF	85
WENN WIR ÜBERLEBEN WOLLEN An die Hochschulen und Universitäten: Plädoyer für eine Architektur der Verantwortung Thorsten Bürklin, Michael Peterek and Jürgen Reichardt Open Access Download PDF	97
ÜBER DAS GROSSE MÜSSEN, DINOSAURIER UND DIE FREIHEIT Ein Interview zwischen Mutter und Sohn – auf dem heimischen Sofa, März 2019 Open Access Download PDF	103
WENN JEMAND NOCH EINEN ANSTOSS BRAUCHT, DARÜBER NACHZUDENKEN: WAS MACHEN WIR EIGENTLICH MIT UNSEREN KINDERN UND KINDESKINDERN? – DANN IST DAS DIE JETZIGE SITUATION Ein Interview mit Lore Maria Peschel-Gutzeit – am Telefon, Mai 2020 Open Access Download PDF	111
BILDUNG MUSS VÖLLIG NEU GEDACHT WERDEN, VÖLLIG, ALSO RADIKAL AN DIE WURZEL GEHEND Ein Interview mit Margret Rasfeld – Berlin, Ende September 2020 Open Access Download PDF	129
MORGENMACHEN. PHANTASIE ALS EMANZIPATORISCHE KRAFT Plädoyer für einen anderen Bildungsbegriff Fabian Korner Open Access Download PDF	141
SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK? Reflexionen im Anschluss an Hanau Ellen Kollender Open Access Download PDF	155
KONTRASTMITTEL BILDUNGSLANDSCHAFT Zum Verhältnis von progressiven Inhalten und den Formen ihrer Umsetzung Franka Heinrich Open Access Download PDF	171
DIE ZUKUNFT BRAUCHT DEN GANZEN MENSCHEN Moholy-Nagys pädagogische Revolte Angela Weber Open Access Download PDF	185
WOZU NOCH LESEN? Volker C. Dörr Open Access Download PDF	203
COURAGE: ZUR ANSTEHENDEN AGENDA EINER TRANSFORMATION DER SPÄTMODERNE Thomas Schleper Open Access Download PDF	209
SKIZZEN ZWISCHEN POESIE UND KLARTEXT Cornelia Buchheim Open Access Download PDF	227
DAS SINNLICHE UND DIE GEMEINSCHAFT. HANDLUNGSRÄUME NUTZEN Plädoyer für eine Neuausrichtung kultureller Bildung Lena Roord and Angela Weber Open Access Download PDF	237
XPUNKT0 Christian Partl Open Access Download PDF	255
POTENZIAL AUS DER VERGANGENHEIT: WIE DAS KULTURELLE ERBE ZUR RESSOURCE FÜR MORGEN WIRD Andrea Schaer Open Access Download PDF	263
LA BESTIA Ernesto Lucas Open Access Download PDF	283
„GEHT NICHT“ GIBT’S NICHT Ein Interview mit Tassilo von Grolman – Berlin, Februar 2019 Open Access Download PDF	319
EIN AUSLÄNDER, DER BROT ISST, UND DIE LIEBE Paul Mecheril Open Access Download PDF	329
FÜR DIE NO BORDER KITCHEN AUF LESBOS Hendrik Müller Open Access Download PDF	341
WIR LEBEN IN DER ZWISCHENZEIT Anne von Adebar Open Access Download PDF	367
FARWELL DELIGHTFUL SPOT FARWELL John Clare’s Nature Poetry and Our Place in the World Lisa Katharina Guthardt Open Access Download PDF	377
DER LANGE SCHATTEN DER RAF Nachwirkungen und Folgen der Gruppierung im 21. Jahrhundert Felix Röcker Open Access Download PDF	393
DIE FRAGE NACH DER VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT ENTLANG DER GLOBALEN WERTSCHÖPFUNGSKETTEN IM HINBLICK AUF COVID-19 Guli-Sanam Karimova Open Access Download PDF	409
DANKSAGUNG Angela Weber, Lilli Eberhard and Lena Roord Open Access Download PDF	431
IMPRESSUM Open Access Download PDF	432

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 432
Keywords: Culture; Future; Emancipation; Sustainability; Social Change; Crisis; Participation; Self-efficacy; Society; Politics; Educational Policy; Theory of Education; Political Sociology; Social Movements; Pedagogy

eBook

Published: June 27, 2022
ISBN: 9783839462249