Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen: Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen

David Labhart

book: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen

Open Access Published by transcript Verlag 2019

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen

Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen

David Labhart
Funded by: Swiss National Science Foundation (SNSF)

In the series Pädagogik

https://doi.org/10.1515/9783839447963

Overview
Contents

About this book

Interdisciplinary cooperation is generally regarded as desirable. But how does a multi-professional group work together at all?

Author / Editor information

David Labhart (Dr. phil.), geb. 1981, lehrt und forscht am Institut Unterstrass an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Seine Forschung umfasst Arbeiten zur Arbeitsteilung und Transdisziplinarität, zur Übersetzung relationaler Soziologie in die Erziehungswissenschaft sowie zu inklusivem Unterricht.

Reviews

Besprochen in:
FIS Bildung, 1 (2020)

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Open Access Download PDF	1
Inhalt Open Access Download PDF	5
Dank Open Access Download PDF	7
1. Einleitung Open Access Download PDF	13
2. Das Interdisziplinäre Team im Kanton Zürich Open Access Download PDF	17
3. Zusammenarbeit in multiprofessionellen Gruppen Open Access Download PDF	41
4. Die Akteur-Netzwerk-Theorie Open Access Download PDF	59
5. Selbstreflexive Ethnografie zwischen Nähe und Distanz Open Access Download PDF	77
6. Das Forschungsfeld Open Access Download PDF	89
7. Aushandlung von Zuständigkeiten und finanzielle Ressourcen Open Access Download PDF	99
8. Die Flucht in den Rassismus Open Access Download PDF	139
9. Trauma und die Suche nach finanziellen Ressourcen Open Access Download PDF	173
10. Diskussion der Ergebnisse Open Access Download PDF	211
11. Schlussfolgerungen Open Access Download PDF	233
Literaturverzeichnis Open Access Download PDF	247
Transkriptionsregeln Open Access Download PDF	271
Abkürzungsverzeichnis Open Access Download PDF	273

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 276
Keywords: School; Switzerland; Zurich; Cooperation; Interdisciplinarity; Actor-network-theory; Knowledge Integration; Work; Education; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Organizations; Pedagogy

eBook

Published: April 27, 2019
ISBN: 9783839447963