Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

book: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

Open Access Published by transcript Verlag 2021

Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

Edited by: Tobias Schmohl and Thorsten Philipp
Funded by: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) and Berlin University Alliance

Volume 1 in the series Hochschulbildung: Lehre und Forschung

https://doi.org/10.1515/9783839455654

Overview
Contents

About this book

Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.

Author / Editor information

Tobias Schmohl ist Hochschulbildungswissenschaftler. Seine Forschung befasst sich mit der Analyse und Gestaltung inter- und transdisziplinärer Lehr- und Lernsettings. Fachlich ist seine Arbeit im Schnittfeld von Wissenschafts-, Hochschul- und Bildungsforschung einzuordnen.
Thorsten Philipp, Politologe und Romanist, verantwortet die Förderung transdisziplinärer Didaktik an der Technischen Universität Berlin. Zusätzlich lehrt er fächer- und disziplinenübergreifend an der Leuphana Universität Lüneburg und der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen am Kreuzpunkt von nachhaltiger Entwicklung, politischer Kommunikation und Popmusik.

Reviews

»Das Handbuch [...] ist ein Handbuch des wissenschaftlichen Wandels. Es empfiehlt sich für jeden, der sich mit Entwicklungen im Wissenschaftsbetrieb beschäftigt.«
Thomas M. Klotz, Politische Studien, 50 (2022)

O-Ton: »Wie kann ich Transdisziplinarität ins Curriculum der Studierenden einschreiben?« - Tobias Schmohl beim Deutschlandfunk - Campus & Karriere am 09.09.2021.
https://bit.ly/3hYi8cx

Besprochen in:
Frankfurter Allgemeine Zeitung, 22.09.2021, Gerald Wagner
impu!se, 115 (2022)

Topics

Frontmatter Open Access Download PDF	1
Editorial Open Access Download PDF	2
Inhalt Open Access Download PDF	5
Vorwort Open Access Download PDF	9
Transdisziplinäre Didaktik Eine Einführung Thorsten Philipp and Tobias Schmohl Open Access Download PDF	13
Allgemeine Didaktik Raphaela Porsch Open Access Download PDF	25
Bildung für nachhaltige Entwicklung Matthias Barth Open Access Download PDF	35
Citizen Science Melanie Jaeger-Erben Open Access Download PDF	45
Curriculumforschung Tobias Jenert Open Access Download PDF	57
Disziplinarität Simone Rödder Open Access Download PDF	67
Duales Studium Thies Johannsen and Thorsten Philipp Open Access Download PDF	79
Experiment. Christina West Open Access Download PDF	93
FabLab Bonny Brandenburger and Maximilian Voigt Open Access Download PDF	107
Gestaltungsorientierte Lehrforschung Dieter Euler Open Access Download PDF	119
Informelles Lernen und digitale Medien Stephanie Moser and Doris Lewalter Open Access Download PDF	129
Institutionalisierung Christine Ahrend and Audrey Podann Open Access Download PDF	141
Integrative Forschung Andrea Schikowitz and Sabine Maasen Open Access Download PDF	151
Interdisziplinarität. Thorsten Philipp Open Access Download PDF	163
Kunst und Wissenschaft Nina Horstmann Open Access Download PDF	175
Modus 2 Ines Langemeyer Open Access Download PDF	185
Open Source und offene Wissenschaft Dennis Schäffer Open Access Download PDF	195
Paradoxie.. Thomas Düllo Open Access Download PDF	207
Partizipative Forschung Martina Ukowitz Open Access Download PDF	221
Praktikum Ulrike Weyland and Ewald Terhart Open Access Download PDF	231
Projektstudium Johannes Wildt Open Access Download PDF	243
Reallabor. Oliver Parodi and Anja Steglich Open Access Download PDF	255
Science Diplomacy Gerrit Rößler Open Access Download PDF	267
Seminar Tobias Schmohl Open Access Download PDF	277
Service Learning Holger Backhaus-Maul and David Jahr Open Access Download PDF	289
Situiertes Lernen Tobias Schmohl Open Access Download PDF	301
Theoriebildung in transdisziplinärer Forschung Larissa Krainer Open Access Download PDF	313
Third Mission Daniel Graf, Barbara Schober, Gesine Jordan and Christiane Spiel Open Access Download PDF	323
Transdisziplinarität Ulli Vilsmaier Open Access Download PDF	333
Transformative Wissenschaft Mandy Singer-Brodowski, Jorrit Holst and Antje Goller Open Access Download PDF	347
Transprofessionalität Daniela Schmitz and Tobias Schmohl Open Access Download PDF	357
Wirkung und gesellschaftliche Wirksamkeit Emilia Nagy and Martina Schäfer Open Access Download PDF	369
Wissenschaftskommunikation Konstantin S. Kiprijanov Open Access Download PDF	383
Wissenschaftstheorie Tobias Schmohl Open Access Download PDF	395
Wissenstransfer Alexander Ruser Open Access Download PDF	407
Perspektiven
Was ist und wozu dient Transdisziplinarität? Gesine Schwan Open Access Download PDF	419
Disziplinarität, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität — Strukturwandel des Wissenschaftssystems (1750-2020). Rudolf Stichweh Open Access Download PDF	433
Beitragendenprofile Open Access Download PDF	449
Reviewer Open Access Download PDF	459
Stichwortregister Open Access Download PDF	461

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 472
Keywords: Teaching; Transfer; Transfomative Science; Methodology; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Education; University; Educational Research; Theory of Education; Pedagogy; Sociology of Education

eBook

Published: August 27, 2021
ISBN: 9783839455654