Zwischen Anstalt und Schule: Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

Jona Tomke Garz

Open Access Published by transcript Verlag 2022

Zwischen Anstalt und Schule

Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

Jona Tomke Garz

Volume 175 in the series Histoire

https://doi.org/10.1515/9783839458525

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Contents

About this book

Anstalten und Schulen für »schwachsinnige« Kinder nutzten ein »Aufschreibesystem«, das sich in Form von Krankenakten in den psychiatrischen Kliniken seit dem 18. Jahrhundert entwickelt hatte. Jona Tomke Garz untersucht interdisziplinär die Probleme der Diagnostik des »kindlichen Schwachsinns« mit Fokus auf den damit verbundenen Wissenspraktiken. Am Beispiel der Stadt Berlin wird die Entstehung und Entwicklung der Krankenakte im Kontext der Anstalt bis hin zum Personalbogen für Hilfsschulen verfolgt. Der Fokus auf die Wissenspraktiken des Personalbogens ermöglicht eine Wissensgeschichte des »kindlichen Schwachsinns« jenseits disziplinärer Grenzen.

Author / Editor information

Jona Tomke Garz ist wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an der Universität Zürich und forscht an den Schnittstellen der Geschichte von Pädagogik, Psychiatrie und Behinderung, mit Fokus auf einer historischen Praxeologie der Sichtbarmachung von Devianz.

Reviews

Besprochen in H-Soz-u-Kult, 14.11.2023, Karin Priem

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
1. Einleitung Open Access Download PDF	11
2. Die Anfänge der Blödund Schwachsinnigenbildung in Berlin 1846-1881 Open Access Download PDF	43
3. Beobachten und Aufschreiben: Schwachsinnige Kinder in der Idiotenanstalt Open Access Download PDF	61
4. Aus der Anstalt in die Schule Open Access Download PDF	111
5. Ein neuer Personalbogen für die Hilfsschule Open Access Download PDF	159
6. Professionalisiertes Wissen der Hilfsschullehrer:innen Open Access Download PDF	181
7. Vom psychiatrischen Aufschreibesystem zum Personalbogen der Hilfsschule Open Access Download PDF	209
Quellen- und Literaturverzeichnis Open Access Download PDF	221
Danke Open Access Download PDF	247

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 250
Keywords: Dalldorf; Child; Berlin; 19th Century; Psychiatry; Administration; Knowledge; Clinic; Education; Social Inequality; History of Education; Social History; Disability Studies; Youth; History

eBook

Published: April 27, 2022
ISBN: 9783839458525