Implementasyon ng blended learningna dulong ng mga guro sa filipino/ (Record no. 82146)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03956nam a22002537a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field URS
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250224192435.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250224b |||||||| |||| 00| 0 eng d
050 ## - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LG 221.R59
Item number .B3288 2024
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bautista, Kathleen Mae SP.
Relator term researcher
245 1# - TITLE STATEMENT
Title <a href="Implementasyon ng blended learningna dulong ng mga guro sa filipino/">Implementasyon ng blended learningna dulong ng mga guro sa filipino/</a>
Statement of responsibility, etc Bautista, Kathleen Mae SP...[et.al.]
260 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xiii, 70 leaves
Other physical details illustrations
Dimensions 28 cm.
336 ## - CONTENT TYPE
Source rda content
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rda media
Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rda carrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note GSTHESIS
Degree type Major in Filipino
Name of granting institution University of Rizal System, Rodriguez, Rizal<br/>
Year degree granted 2024
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Ang layunin ng pag-aaral na ito na malaman at matukoy ang Implementasyon ng Blended Leaming na dulog ng mga guro sa Filipino na may bilang na tatlumput-tatlo.<br/><br/>Ang mga tagatugon ay pinili sa paraang random sampling kung saan ang mga mananaliksik ay kumuha ng tatlumput-tatio tagatugon mula sa piling paaralan sa bayan ng Montalban. Ang disenyo ng pag-aaral na ito ay disktiptib kuwantitatibo, ito ay ginamitan ng talatanungan o Questioner. Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng sarbey sa mga guro gamit ang mga patnubay na tanong. Ang mga mananaliksik ay gumawa ng talatanungan nahahati sa apat, kahandaan, estratehiya, pagtataya/pagtatasa, at patakaran sa pagtuturo ng Blended Leaming na dulog para sa mga guro. Anumang kagamitan katulad ng sinagutang talatanungan ay ipinasa at pinagtibay ng mga gurong taga-gabay. Ang bawat talatanungan na sinagutan ng mga guro ay nilapatan ng angkop na interpretasyon at analisi.<br/><br/>Sa pag-aaral na ito na batid na mas nakararami ang mga tagatugon na babae na may bilang na dalawampu't lima at walo sa kalalakihan na mga guro na may kabuuan na tatlumput-tatlo na nag mula sa piling paaralan sa bayan ng Montalban. Sa mga guro sa Filipino ang mga bilang ng taon ng mga tagatugon ay nagpapakita ng iba't-ibang antas ng kasanayan. Ito ay nagpapakita ng implementasyon ng mga tagatugon. Nagpapakita ang resulta ng lubos na naisagawa at positibong natatanging karanasan sa iba't-ibang aspekto ng pagtuturo. Malinaw ang suporta sa kahandaan, estratehiya, pagtataya/pagtatasa at patakaran Ang mataas na Average Score para sa bawat aspekto ay nagpapakita ng tagumpay na implementasyon ng mga tumugon. Ang mga talahanayan ay naglalahad ng implementasyon sa pagtuturo ng Blended Learning na dulog sa iba't-ibang aspekto ng pagtuturo, ngunit may pagkakaiba-iba batay sa edad, kasarian, bilang ng taon sa pagtuturo ng asignaturang Filipino, at pinakamataas na edukasyong natamo.<br/><br/>Para sa mga guro at magiging guro sa hinaharap, mas bigyang pansin pa ang asignaturang Filipino upang mas dumami pa ang nagtuturo at nagpapayaman ng asignaturang ito. Mas palawakin pa ang kaalaman sa paggamit ng iba't-ibang teknolohiya at mga aplikasyon o site na maaaring magamit sa pagtuturo ng asignaturang Filipino at iba pa. Pagyamanin pa ang kaalaman sa asignaturang Filipino gayun din sa mga makabagong kagamitan at teknolohiya upang mas mapalawak pa ang maibabahaging kaalaman sa mga mag-aaral<br/>Ang mga Administrador ay maaaring maglaan ng Support System para sa mga guro, tulad ng Workshops, Seminars, at iba pang mga Leaming Sessions para sa pagpapahusay ng mga kasanayan sa pagtuturo gamit ang mga makabagong teknolohiya. Mahalaga ang regular Monitoring ng implementasyon ng Blended Learning na dulog sa iba't-ibang antas ng edukasyon. Ito ay makakatulong sa pagtukoy ng mga posibleng isyu at pagbibigay ng agarang solusyon.<br/><br/>At para sa mga Future researchers, maaaring isagawa ang isang comparative study ng modular at online na dulog sa iba't-ibang mga educational methodologies upang masusing makita ang kahalagahan at kakulangan nito.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Implementasyon ng Blended Leaming
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bengaldo, Nicole Angela V.
Relator term researcher
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cabuyao, Emmanuel C.
Relator term researcher
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Samulde, Mat, Willie E.
Relator term adviser
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Theses and dissertations
Holdings
Withdrawn status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Undergraduate Theses 02/24/2025   LG 221.R59 .B3288 2024 URSROD-UGT-FIL-0903 02/24/2025 1 02/24/2025 Theses and dissertations

University of Rizal System
Email us at univlibservices@urs.edu.ph

Visit our Website www.urs.edu.ph/library