Mga salik na nakakaapekto sa pagsuslat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon ng mataas na paaralan ng San Jose/ (Record no. 84047)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03096nam a22002177a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | URS |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250820112059.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LG 221.R59 |
| Item number | M3204 2010 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | <a href="Mga salik na nakakaapekto sa pagsuslat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon ng mataas na paaralan ng San Jose/ ">Mga salik na nakakaapekto sa pagsuslat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon ng mataas na paaralan ng San Jose/ </a> |
| Statement of responsibility, etc | Mel Janine B. Mapa..[et.al.] |
| 260 01 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Date of publication, distribution, etc | 2010 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | xii, 62 leaves |
| Other physical details | Illustrations, |
| Dimensions | 28 cm |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type term | unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Undergraduate Thesis |
| Degree type | Batsilyer sa Edukasyong Pansekondarya Medyor sa Filipino |
| Name of granting institution | University of Rizal System, Rodriguez, Rizal<br/> |
| Year degree granted | 2010 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | Ang pag-aaral na ito ay ginawa upang malaman ang mga sali na nakaaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon Mataas na Paaralan ng San Jose<br/><br/>Sinagot ng pag-aaral na ito ang mga sumusunod na katanungan (1) Ano ang pansariling datos ng mga mag-aaral batay sa kasarian, marka sa asignatur: ig Filipino, at diyalekto sa tahanan; (2) Ano ang antas ng bawat salik na nakaaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral; (3) May makabuluhan bang pagkakaiba ang antas ngbawat salik na nakaaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon ayon sa kanilang propayl?<br/><br/>Sa unang suliranin, ang pormulang ginamit ay Percentage rank Nalaman sa pag-aaral na ito ang babae ang may pinakamataas na bilang ng tagatugon batay sa kasarian. Nalaman din na ang braket 85-89 ang pinakamaraming marka na nakuha ng mga tagatugon sa kanilang asignaturang Filipino. Samantalang ang pinakamaraming bilang ng tagatugon ang diyalektong ginagamit sa bahay ay Tagalog.<br/><br/>Sa ikalawang suliranin, ang pormulang ginamit ay Weighted Mean. Tinuklas sa suliraning ito ang antas ng bawat salik na nakaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral. Nalaman na isa sa mga salik ang oras na nakakuha ng average mean na may bilang na 4.15 at interpretasyong berbal na nakaaapekto, lawak ng bokabularyo ng mga mag-aaral na nakakuha ng average mean na may bilang na 4.04 at interpretasyon berbal na nakaapekto, kaalamang pangbalarila na nakakuha ng bilang na 3.62 at interpretasyong berbal na nakaapekto, interes na mag-aaral sa pagsulat na nakakuha ng average mean na may bilang na 3.58 at interpretasyong berbal na nakaapekto at paksa na nakakuha ng average mean na may bilang na 3.27 at interpretasyong berbal na bahagyang nakaaapekto.<br/><br/>Ginamit ang pormulang T Test at One Way ANOVA sa ikatlong suliranin upang malaman ang makabuluhang pagkakaiba ng pag-aaral. Napag-alaman na may makabuluhang pagkakaiba ang antas ng bawat salik na nakaaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral batay sa kasarian at gayundin sa marka sa asignaturang Filipino. Samantalang walang makabuluhang pagkakaiba ang antas ng bawat salik na nakaaapekto sa pagsulat ng komposisyon ng mga mag-aaral sa ikatlong taon ayon sa diyalektong ginagamit sa tahanan. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Source of heading or term | Na kakaapekto sa pagsulat ng komposisyon |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Samulde, Willie E. |
| Relator term | Adviser |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Library of Congress Classification |
| Koha item type | Theses and dissertations |
| Withdrawn status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | Not For Loan | Rodriguez College Library | Rodriguez College Library | Undergraduate Theses | 08/19/2025 | LG 221.R59 M3204 2010 | URSROD-UGT-FIL-1237 | 08/19/2025 | 1 | 08/19/2025 | Theses and dissertations | |||
| Library of Congress Classification | Not For Loan | Rodriguez College Library | Rodriguez College Library | Undergraduate Theses | 08/19/2025 | LG 221.R59 M3204 2010 | URSROD-UGT-FIL-1238 | 08/19/2025 | 2 | 08/19/2025 | Theses and dissertations |