Pagbuo, balidasyon at antas ng pagtanggap sa modyul sa nobelang El Filibusterismo" ni Dr. JOSE P. RIZAL/ (Record no. 84464)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03525nam a22002417a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field URS
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250820125758.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250820b |||||||| |||| 00| 0 eng d
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LG 221.R59
Item number .F43 2015
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fetalino, Micah Hannah L.
Relator term Researcher
245 10 - TITLE STATEMENT
Title <a href="Pagbuo, balidasyon at antas ng pagtanggap sa modyul sa nobelang El Filibusterismo" ni Dr. JOSE P. RIZAL/">Pagbuo, balidasyon at antas ng pagtanggap sa modyul sa nobelang El Filibusterismo" ni Dr. JOSE P. RIZAL/</a>
Statement of responsibility, etc Micah Hannah L. Fetalino [and] Sheila Beth F. Galduen
260 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xii, 87 leaves
Other physical details illustrations
Dimensions 28 cm
336 ## - CONTENT TYPE
Source rda content
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rda media
Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rda carrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Undergraduate thesis
Degree type Bachelor of Secondary Education Major in Filipino
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Ang pag-aaral na ito ay naglayong makabuo, makapagbalideyt at masukat ang antas ng pagtanggap sa modyul sa nobelang "El Filibusterismo" ni Dr. Jose P. Rizal.<br/><br/>Ang pag-aaral na ito ay sumasagot sa mga suliranin ukol sa mean iskor ng mga mag-aaral na tagatugon sa pagsagot ng pang-una at panghuling pagsusulit, kung mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng pang-una at panghuling pagsusulit at antas ng pagtanggap ng modyul ayon sa pagsusuri ng mga gurong tagatugon batay sa; Layunin, Nilalaman, Istilo at Wika, Organisasyon at Presentasyon, Gawain, Pagkamalikhain, at Pagtataya.<br/><br/>Ang pamamaraang Ebalwatib-deskriptibat Eksperimental gamit ang single-group design ang ginamit ng mga mananaliksik upang malaman ang kakayahan ng mga mag-aaral na tagatugon pagkatapos gamitin ang modyul at pagtataya ng mga gurong tagatugon sa modyul.<br/><br/>Ginamit ang single group pre-test at post-test sapagkat ito ang uri ng pangangalap ng datos na kung saan isang partikular na grupo lamang ang nakatanggap ng pananaliksik at sinusukat lamang ang kinalabasan batay sa iskor ng pang-una at panghuling pagsusulit.<br/><br/>Batay sa mga datos na nalikom ng mga mananaliksik mula sa mga mag-aaral na tagatugon sa pag-aaral na ito batay sa mean iskor, ang pang-unang pagsusulit ay nakakuha ng mean iskor na22.57 habang ang panghuling pagsusulit ay nakakuha ng mean iskor na 46.63<br/><br/>Ang P-value na 000 ay mas mababa sa 0.05 level of significance. Samakatuwid, ang haka ng pag-aaral ay hindi tinanggap<br/><br/>Batay sa pagsusuri ng mga gurong tagatugon sa antas ng pagtanggap ng modyul ang mga sumusunod na katangian ng modyul ay nakakuha ng weighted mean iskor sa mga sumusunod: Layunin, 3. 94; Nilalaman, 4; Istilo at wika, 3.960, Organisasyon at Presentasyon, 4; Gawain, 3. 96; Pagkamalikhain 3. 9; at Pagtataya na may mean iskor na 3.94. Sa kabuuan, ang pagsusuring ginawa ng mga guro sa modyul ay nakakuha ng weighted mean na 3.95.<br/><br/>Batay sa mga nabuong resulta ng mga datos, narito ang mga sumusunod na konklusyon: Una, Nagkaroon ng pagkatuto ang mga mag-aaral matapos gamitin ang modyul sa isinagawang pag-aaral. Pangalawa, Mayroon makabuluhang pagkakaiba sa resulta ng pang-una at panghuling pagsusulit at panghuli, Ang binuong modyul ay mataas ang pagtanggap. Samakatuwid, ito ay maaaring gamitin ng mga guro bilang kagamitang pampagtuturo.<br/><br/>Sanhi ng mga natuklasan sa pag-aaral na ito, rekomendasyon ng mga mananaliksik sa mga mag-aaral, guro, namumuno sa paaralan, magulang at sa mga mananaliksik na ang narebisa at mas pinagandang modyul ay maaaring ireprodus upang magamit bilang isang kagamitang pampagtuturo sa mga paaralang pangsekondarya.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term "El Filibusterismo" ni Dr. Jose P. Rizal
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Galduen, Sheila Beth F.
Relator term Research
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Joselito G. Navarro, MAT
Relator term Adviser
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Theses and dissertations
Holdings
Withdrawn status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Undergraduate Theses 08/20/2025   LG 221.R59 .F43 2015 URSROD-UGT-FIL-1288 08/20/2025 1 08/20/2025 Theses and dissertations

University of Rizal System
Email us at univlibservices@urs.edu.ph

Visit our Website www.urs.edu.ph/library