Kalagayan ng mga gurong nagtuturo ng asignaturang filipino na hindi medyor sa FIlipino sa mga piling paaralan sa ikalawang distrito ng Rodriguez Rizal/ (Record no. 88704)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 04327nam a22002657a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field URS
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20251119094728.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 251118b |||||||| |||| 00| 0 fil d
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LG 221. R59
Item number .M1191 2018
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Macatangay, Julina
Relator term Researcher
245 01 - TITLE STATEMENT
Title <a href="Kalagayan ng mga gurong nagtuturo ng asignaturang filipino na hindi medyor sa FIlipino sa mga piling paaralan sa ikalawang distrito ng Rodriguez Rizal/">Kalagayan ng mga gurong nagtuturo ng asignaturang filipino na hindi medyor sa FIlipino sa mga piling paaralan sa ikalawang distrito ng Rodriguez Rizal/</a>
Statement of responsibility, etc Julina Macatangay, Jimmy R. Roaring [and] Glydel A. Ventoso
260 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xi, 124 leaves;
Other physical details illustrations,
Dimensions 28cm,
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Undergraduate Thesis<br/>
Degree type Bachelor of Secondary Education major in Filipino<br/>
Name of granting institution University of Rizal System, Rodriguez, Rizal<br/>
Year degree granted 2018
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Isinagawa ang pag-aaral na ito upang tukuyin ang "KALAGAYAN NG MGA GURONG NAGTUTURO NG ASIGNATURANG FILIPINO NA HINDI MEDYOR SQ FILIPINO SA MGA PILING PAARALAN NG IKALAWANG DISTRITO NG RODRIGUEZ, RIZAL. Ang mga mananaliksik ay gumamit ng pamamaraang Kwalitatibong-deskriptibo. Sa paggawa ng pag-aaral na ito dalawampung guro ang naging tagatugon.<br/><br/>Batay sa mga nakalap ng mga mananaliksik mula sa mga tagatugon, natuklasan ang naging resulta sa ginawang pag-aaral. Nakahihigit ang bilang ng edad na dalawampu't tatlo hanggang tatlumpo. Karamihan sa mga naging mga tagatugon ay babae Mas marami rin ang medyor sa Ingles na nagtuturo ng Asignaturang Filipino na hindi medyor sa Filipino. Karamihan sa mga tagatugon ay isa hanggang limang taon pa lamang sa pagtuturo ng Filipino<br/><br/>Karamihan sa mga guro ay nahihirapan sa paghahanda at pagtuturo ng Asignaturang Filipino Marami sa mga tagatugon patuloy pa ring nananaliksik sa pamamagitan ng Internet o kaya ay nag-aadvance reading lilan lamang ang nag-aaral para sa pagkakadalubhasa nito. Ang pamamaraan na madalas gamitin ng mga tagatugon ay pamamaraang kolaborotibo kung saan ang mga guro ay nagpapa-pangkatang gawain. Ang mga tagatugon ay gumagamit din ng mga inobasyon o alternatibong paraan sa pagtuturo gaya ng pagsusuri ng mga larawan, think-pair-share at Peer tutoring Karamihan sa mga tagatugon ay gumagamit din ng mga makabagong teknolohiya sa kanilang pagtuturo<br/><br/>Karamihan sa mga gurong nagtuturo ng asignaturang Filipino na hindi medyor sa Filipino ay nahihirapan sa pagtuturo ng gramatika kaysa sa panitikan<br/><br/>Marami sa mga tagatugon ay nagmungkahi na madagdagan pa ang pagsasanay, seminars at workshop ng mga guro at karamihan pa rin sa kanila ay nagnanais pa ring magturo ng naaayon sa tinapos nilang ispesyalisasyon<br/><br/>Batay sa ginawang pakikipanayam ng mga mananaliksik nabuo ang sumusunod na kongklusyon, Bata pa at puro babae ang mga gurong nagtuturo ng Asignaturang Filipino na hindi medyor sa Filipino.<br/><br/>Ang mga guro ay hindi pa rin gamay ang pagtuturo ng Asignaturang Filipino.<br/>You sent<br/>Hindi pa sapat ang kaalaman at kasanayan ng mga guro sa pagtuturo ng lang aralin sa Asignaturang Filipino<br/><br/>Kailangan ng mas marami pang gurong Medyor sa Filipino at kailangan din nila ng karagdagang pagsasanay, seminars at workshop para sa mga guro<br/><br/>Base sa kinalabasan na isinagawang pag-aaral ng mga mananaliksik nabuo ang mga sumusunod na rekomendasyon, Magkaroon at madagdagan pa ang mga pagsasanay, seminars at workshop upang madagdagan pa ang kanilang mga kasanayan tungkol sa Filipino.<br/><br/>Madagdagan pa ang mga kagamitan na maaaring mapagkunan ng<br/><br/>kaalaman na maibabahagi ng guro sa kanyang mga Mag-aaral katulad ng mga aklat at gabay pang guro.<br/><br/>Ipagpatuloy pa ang paggamit ng Student-Centered na dulog sa pagtuturo ngunit kung maan ay huwag madalas gamitin dahil magsasawa ang mga mag-aaral.<br/><br/>Magkaroon ng mga dagdag na teknolohiya sa loob ng paaralan na magagamit ng mga guro sa kanilang pagtuturo sapagkat ang ilan sa kanila ay nagdadala lamang ng kanilang sariling teknolohiya na ginagamit nila sa pagtuturo.<br/><br/>Magkaroon ng mentoring sa mga gurong magtuturo ng Filipino na hindi nila medyor upang maalalayan at madagdag ang kanilang kaalaman sa pagtuturo ng Asignaturang Filipino.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Kalagayan ng Guro-Agsinaturang Filipino
690 ## - Local Subject Access Fields (UN SDG)
UN SDG UN SDG 3: Good health and well-being
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Roaring, Jimmy R.
Relator term Researcher
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ventoso, Glydel A.
Relator term Researcher
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Santos, Ma. Salome P.
Relator term Adviser
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Theses and dissertations
Holdings
Withdrawn status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Undergraduate Theses 11/18/2025   LG 221. R59 .M1191 2018 URSROD-UGT-FIL-1548 11/18/2025 1 11/18/2025 Theses and dissertations

University of Rizal System
Email us at univlibservices@urs.edu.ph

Visit our Website www.urs.edu.ph/library