Kakayahan sa Pagsasaling Wika ng mga Mag-aaral sa Ikasampung Baitang/ (Record no. 89119)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03333nam a22002777a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field URS
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260115150342.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 260115b |||||||| |||| 00| 0 eng d
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LG 221. R59
Item number .An15 2018
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Anastacio, Keisha Marie T.
Relator term Researcher
245 10 - TITLE STATEMENT
Title <a href="Kakayahan sa Pagsasaling Wika ng mga Mag-aaral sa Ikasampung Baitang/">Kakayahan sa Pagsasaling Wika ng mga Mag-aaral sa Ikasampung Baitang/</a>
Statement of responsibility, etc Keisha Marie T. Anastacio, Steve L. Coral, [and] Angela S. Testa
260 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xii, 55 leaves;
Other physical details illustrations,
Dimensions 28cm.
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Undergraduate Thesis<br/>
Degree type Bachelor of Secondary Education major in Filipino<br/>
Name of granting institution University of Rizal System, Rodriguez, Rizal<br/>
Year degree granted 2018
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc ng mga tagatugon sa asignaturang Filipino at sa asignaturang Ingles. At, Tagalog ang wikang mas ginagamit ng mga tagatugon sa kanilang tahanan. Samantala, 'di gaanong mahusay ang kakayahan ng mga tagatugon sa pagsasalin ng salita Katamtaman naman ang husay ng mga tagatugon sa pagsasalin ng parirala, idyoma, at pangungusap.<br/><br/>Sa kabuuan, walang makabuluhang pagkakaiba sa kakayahan ng mga tagatugon sa pagsasaling wika kapag pinangkat batay sa kanilang pansariling datos maliban lamang sa kasarian batay sa pagsasalin ng pangungusap, sa huling marka sa asignaturang Filipino batay sa pagsasalin ng salita at parirala, at sa huling marka sa asignaturang Ingles batay sa pagsasalin ng salita, parirala, idyoma, at pangungusap.<br/><br/>Bilang konklusyon ng mga mananaliksik sa naging resulta ng pag-aaral, parehong mataas ang markang nakuha ng mga mag-aaral sa huling pagmamarka sa asignaturang Filipino at Ingles, at karamihan sa kanila ay nagsasalita ng Filipino sa tahanan. May sapat din na kakayahan ang mga mag-aaral sa pagsasaling wika maliban sa pagsasalin ng salita. Hindi rin nagkakaiba ang kakayahan ng mga mag-aaral sa pagsasaling wika batay sa kanilang propayl, maliban sa kasarian batay sa pagsasalin ng Ingles, sa huling marka sa Filipino batay sa pagsasalin ng salita at parirala, at sa huling marka sa Ingles.<br/><br/>Batay sa naging resulta ng pag-aaral at sa konklusyong nabuo, bumuo ang mga mananaliksik ng ilang rekomendasyon.<br/><br/>Sa mga mag-aaral, tulungan ang inyong sarili na mapunan ang mga balakid na nakakaaapekto sa pagsasalin nang mahusay. Mas lalo pang palawakin ang inyong bokabularyo sa pamamagitan ng pagbabasa ng anumang mga sulatin tulad ng mga aklat, panitikan, at iba pa. Hikayatin din ang inyong mga sarili na sanayin ang kakayahan sa pagsasaling wika upang mas lalo pa itong umunlad at humubog.<br/><br/>Sa mga guro, makilahok sa mga programa o seminar na may kaugnayan sa pagsasaling wika. Hikayatin ang mga mag-aaral na tangkilikin ang pagsasaling wika bilang isang sining ng bansa. Magsagawa rin ng ilang pagsasanay na hahamon sa kakayahan ng mga mag-aaral sa pagsasaling wika.<br/><br/>Sa mga susunod na mananaliksik, ipagpatuloy niyo ang nasimulan nang pag-aaral kaugnay sa pagsasaling wika. Mas lalo pang himayin at palalimin ang pag-aaral sa pagsasaling wika nang mas umusbong pa ang sining na ito sa ating bansa.<br/><br/>
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Deskriptib-Pananaliksik
690 ## - Local Subject Access Fields (UN SDG)
UN SDG UN SDG 4: Quality education
690 ## - Local Subject Access Fields (UN SDG)
UN SDG UN SDG 10: Reduced Inequalities
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Coral, Steve L.
Relator term Researcher
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Samulde, Willie E.
Relator term Adviser
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Testa, Angela S.
Relator term Researcher
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Theses and dissertations
Holdings
Withdrawn status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Undergraduate Theses 01/15/2026   LG 221. R59 .An15 2018 URSROD-UGT-FIL-1520 01/15/2026 1 01/15/2026 Theses and dissertations

University of Rizal System
Email us at univlibservices@urs.edu.ph

Visit our Website www.urs.edu.ph/library