Epekto ng Pagpapatupad ng kurikulum na K to 12 sa pag-aaral sa asignaturang Filipino ng mga mag-aaral sa ikawalong baitang/ Ma.Angelica T. Cruz [at] Albert P. Dalosa - 2016 - ii, 61 leaves; illustrations, 28 cm,
Undergraduate Thesis
Layunin ng pag-aaral na ito na makuha ang Epekto ng Pagpapatupad ng Kurikulum na K to 12 sa Pag-aaral sa Asignaturang Filipino ng mga mag-aaral sa ikawalong baitang na may bilang na pitumpu (70) sa Mataas na Paaralan ng San Jose.
Ang mga tagatugon ay pinili sa paraang systematic random sampling kung saan ang mga mananaliksik ay kumuha ng sampung tagatugon sa bawat pangkat sa ikawalong baitang. Ang disenyo ng pag-aaral na ito ay dekriptib ebalwatib, ito ay ginamitan ng talatanungan. Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng serbey sa mga mag-aaral gamit ang talatanungan. Ang mga mananaliksik ay gumawa ng talatanungan na nahahati sa dalawa, ang propayl at