Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen : Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen / David Labhart.
Material type: TextLanguage: German Series: PädagogikPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2019]Copyright date: ©2019Description: 1 online resource (276 p.)Content type:- text
- computer
- online resource
- 9783839447963
- Inclusive education
- Interdisciplinary approach in education
- Akteur-Netzwerk-Theorie
- Arbeit
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungssoziologie
- Fallbesprechung
- Interdisziplinarität
- Interdisziplinäres Team
- Kooperation
- Organisationssoziologie
- Pädagogik
- Schule
- Schweiz
- Sozialität
- Wissensintegration
- Zusammenarbeit
- Zürich
- EDUCATION / Organizations & Institutions
- Actor-network-theory
- Cooperation
- Education
- Educational Research
- Interdisciplinarity
- Knowledge Integration
- Pedagogy
- School
- Sociology of Education
- Sociology of Organizations
- Switzerland
- Work
- Zurich
- 370
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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E-Book | De Gruyter | Available |
Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- 1. Einleitung -- 2. Das Interdisziplinäre Team im Kanton Zürich -- 3. Zusammenarbeit in multiprofessionellen Gruppen -- 4. Die Akteur-Netzwerk-Theorie -- 5. Selbstreflexive Ethnografie zwischen Nähe und Distanz -- 6. Das Forschungsfeld -- 7. Aushandlung von Zuständigkeiten und finanzielle Ressourcen -- 8. Die Flucht in den Rassismus -- 9. Trauma und die Suche nach finanziellen Ressourcen -- 10. Diskussion der Ergebnisse -- 11. Schlussfolgerungen -- Literaturverzeichnis -- Transkriptionsregeln -- Abkürzungsverzeichnis
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David Labhart analysiert in Form einer ethnografischen Studie Fallbesprechungen in multiprofessionell zusammengesetzten Gruppen in der inklusiven Schule. Dabei bedient er sich der Akteur-Netzwerk-Theorie und zeigt am Beispiel des Kantons Zürich, wie das Konzept des »Interdisziplinären Teams« in der Praxis tatsächlich agiert: Welche Aufgaben werden bearbeitet und welche Problemverortungen und Wissensintegrationen werden vorgenommen - und kommt das Team seiner Aufgabe der sonderpädagogischen Problembearbeitung damit adäquat nach?
Interdisciplinary cooperation is generally regarded as desirable. But how does a multi-professional group work together at all?
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In German.
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