Kabisaan ng Wordwall App sa Pagtuturo mg Panitikan sa Ikapitong Baitang/ (Record no. 81972)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 04907nam a22002177a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field URS
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250130225818.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250130b |||||||| |||| 00| 0 eng d
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LG 221. R59
Item number .Sa381 2021
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Saludar, Jimboy Montejo
Relator term Researcher
245 ## - TITLE STATEMENT
Title <a href="Kabisaan ng Wordwall App sa Pagtuturo mg Panitikan sa Ikapitong Baitang/">Kabisaan ng Wordwall App sa Pagtuturo mg Panitikan sa Ikapitong Baitang/</a>
Statement of responsibility, etc Jimboy Montejo Saludar
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2021
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xiv, 80 leaves;
Other physical details illustration,
Dimensions 28 cm.
336 ## - CONTENT TYPE
Source rda content
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rda media
Media type term umediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rda carrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note GS Thesis
Degree type Dalubhasa sa Sining ng Pagtuturo Medyor sa Filipino
Name of granting institution University of Rizal System, Rodriguez, Rizal
Year degree granted 2021
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Ang pananaliksik na ito ay naglayong makabuo at makapagpatibay ng pamaraan sa pagtuturo ng panitikan upang higit na mapukaw ang interes ng mga mag-aaral na basahin ang mga aralin sa panitikan at magkaroon sila ng aktibong partisipasyon sa pagtalakay nang sa gayon ay tumaas ang antas ng kanilang pagkatuto sa mga akdang pampanitikang tinatalakay. Layunin din ng pag-aaral na gawing mas masigla, masaya at kapanapanabik ang pagtuturo ng mga akdang pampanitikan sa tulong ng online games partikular na ang tinatawag na Wordwall App. Ang pag-aaral na ito ay nakaangkla sa Fun Theory at Teoryang Ito ay ang paniniwala na ang bawat mag-aaral, ang mga pagbabago at pag-unlad ay mahalaga sa [ag-aaral. Dito, ang bawat aralin ay dapat angkop sa mga estudyante kung saan magagamit nila ito sa pang-araw-araw na buhay. Ito ay dapat naaayon sa pangangailangan, interes, karanasan, at kakayahan ng mga estudyante<br/><br/>Ang instrumentong ginamit sa pag-aaral na ito ang eksperimental at kwalitatibo. Ang pamaraang eksperimental ang ginamit ng mananaliksik upang makuha ang kabisaan ng paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan sa pamamagitan ng pang-una at panghuling pagsusulit.<br/><br/>Ang pamamaraang kwalitatibo ay nakatuon sa pagtalakay ng pidbak ng mga mag-aaral mula sa eksperimental na pangkat sa paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan sa pamamagitan ng pakikipanayam o interbyu.<br/><br/>Naging kalahok sa pag-aaral na ito ay ang mga mag-aaral sa Baitang 7 ng Paaralang Sekundarya ng Deparo. Ito ay komposisyon ng mga mag-aaral na heterogenous na kung saan magkakasama ang mga mag-aaral na may mataas, katamtaman at mababang kakayahang pang-akademiko. Ang pangkat Punctuality ay eksperimental na sasailalim sa paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan samantalang ang pangkat Curiosity naman ang kontrol na ginamitan ng tradisyunal na pagtuturo. Ang ilang mag-aaral mula sa pangkat eksperimental ay sumailalim sa panayam o interbyu upang malaman ang kanilang pananaw tungkol sa paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan.<br/><br/>Random at Purposive Sampling ang ginamit sa pag-aaral. Mula sa limang<br/><br/>pangkat ay masusing pinili ang pangkat eksperimental at kontrol gamit ang random sampling. Ang komposisyon ng mga pangkat na ito ay heterogenous.<br/><br/>Gamit naman ang purposive sampling ay pinili ang 15 mag-aaral mula sa pangkat eksperimental para sa isinagawang interbyu.<br/><br/>Batay sa resulta ng pag-aaral, natuklasang higit na mabisa ang pagkatuto ng mga mag-aaral sa paggamit ng Wordwall App sa pag-aaral ng panitikan sa Grade 7 sa online class dahil sa napukaw ang kanilang interes na basahin ang mga aralin sa panitikan.<br/><br/>Natuklasan namang may makabuluhang pagkakaiba ang pang-una at panghuling pagsusulit ng pangkat eksperimental gayundin din naman ang pangkat kontrol. subalit di-hamak na mas mataas ang nakuhang mean score ng pangkat eksperimental na may 28.61 samantalang 23.17 naman ang pangkat kontrol Nakitaan din ng makabuluhang pagkakaiba ang panghuling pagsusulit ng pangkat eksperimental at kontrol. Natuklasan namang lubhang natuwa at natuto ang mga mag-aaral mula sa kanilang positibong komento sa paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan base sa naging resulta ng panayam. Batay sa kinalabasan, naging mabisa ang paggamit ng Wordwall App sa pagtuturo ng panitikan sa pagkatuto ng mahahalagang aralin sa panitikan.<br/><br/>Kaya iminumungkahi sa pag-aaral na ito ang patuloy na paglikha ng<br/><br/>kagamitang pampagkatuto na makatutulong sa pagpukaw ng interes ng mag-aaral sa pag-aaral upang higit na mahubog ang kanilang talino at kasanayan<br/><br/>Iminumungkahi rin ng mananaliksik ang pagpapaigting pa ng mga guro sa paglikha at pag-iisip ng mga gawain at istratehiyang tutugon sa natatanging interes at pangangailangan ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng panitikan na sasaklaw sa kanilang pagkatuto.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Ang pananaliksik na ito ay naglayong makabuo at makapagpatibay ng pamaraan sa pagtuturo ng panitikan upang higit na mapukaw ang interes ng mga mag-aaral na basahin ang mga aralin sa panitikan at magkaroon sila ng aktibong partisipasyon sa pagtalakay nang sa gayon ay tumaas ang antas ng kanilang pagkatuto sa mga akdang pampanitikang tinatalakay.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Theses and dissertations
Holdings
Withdrawn status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Graduate School Theses & Dissertations 01/30/2025   LG 221. R59 .Sa381 2021 URSROD-GST-0274 01/30/2025 1 01/30/2025 Theses and dissertations
  Library of Congress Classification   Not For Loan Rodriguez College Library Rodriguez College Library Graduate School Theses & Dissertations 01/30/2025   LG 221. R59 .Sa381 2021 URSROD-GST-0275 01/30/2025 2 01/30/2025 Theses and dissertations

University of Rizal System
Email us at univlibservices@urs.edu.ph

Visit our Website www.urs.edu.ph/library