Epekto ng panliligaw sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa ika-10 baitang/ Jhon Jollo C. Gernal, Charity, S. Nobleza [and] Maria Paulyn O. Tenerio
Material type:
TextPublication details: 2018Description: x, 154 leaves; illustrations, 28cmContent type: - text
- unmediated
- volume
- LG 221. R59 .G3191 2018
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Theses and dissertations
|
Rodriguez College Library Undergraduate Theses | LG 221. R59 .G3191 2018 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Not For Loan | URSROD-UGT-FIL-1549 |
Undergraduate Thesis Bachelor of Secondary Education major in Filipino University of Rizal System, Rodriguez, Rizal 2018
Isinagawa ang pag-aaral na ito upang tukuyin ang "EPEKTO NG
PANLILIGAW SA PAG-AARAL NG MGA MAG-AARAL SA IKA-10 BAITANG"
Ang mga mananaliksik ay gumamit ng pamamaraang Kwalitatib-Deskriptib na
Pananaliksik, ito ay tumutukoy sa malinaw at tiyak na pagbibigaykuro-kuro o interpretasyon batay sa obserbasyon at pakikipanayam ay naging katanggap-
tanggap batay sa nakalap na impormasyon.
Bataysa pansariling datos ngmga tagatugonmay parehong bilang ang
babae at lalaki, karamihan sa mga tagatugon ay nasa 15-17 ang edad, at ang kabuuang marka ng mga tagatugon ay tumaas.
Ang mga epekto ng panliligaw sa pag-aaral ay ang pagpupuyat ng mga tagatugon, ang mga tagatugon ay naging aktibo sa pakikipagpartisipa sa klase,
karamihan sa mga mag-aaral ay hindi nakapapasa ng kanilang takdang aralin sa tamang oras at hindi nakapag rerebyu ang mga mag-aaral, iilan na lamang ang
kinakausap ng tagatugon.
Isa sa mga suliraning kinahaharap ng mga tagatugon dulot ng ligawan
habang karamihan sa mga tagatugon ay hindi na pumupunta sa bahay ng kanyang nililigawan o manliligaw.
Ang mungkahing maibibigay upang mapabuti ang dulot ng panliligaw sa
pag-aaral ay karamihan sa kanila nagsabi na balansehin ang oras sa pag-aaral t
panliligawat mas bigyan prayoridad ang pag-aaral.
Sa pamamagitan ng inilahad na pagbubuod, natamo ang mga sumusunod
na konklusyon Tumaas ang kabuuang marka ng mga mag-aaral dahil ginawang
inspirasyon ang pakikipagligawan sa pag-aaral.
May positibo at negatibong epekto ang pakikipagligawan ng mga mag-
aaral sa kanilang partisipasyon sa klase sa pangkalahatan.
Ang panliligaw ay karaniwang hindi alam o hindi batid ng mga magulang.
Upang mabawasan ang masamang epekto ng panliligawaygawing inspirasyon ang panliligaw sa pag-aaral,huwag ituon dito ang buong atensyon.
Mula sa kinalabasan ng pag-aaral at mga konklusyon nabuo ang ilang mga mungkahi sa mga: Mag-aaral.Huwag munang makipagligawan hanggat wala pa sa tamang edad at gawin lamang inspirasyon ang mga ito upang makatulong sa pag-aaral. Balansehin ang oras sa pakikipagligawan upang hindi maapektuhan ang katayuan sa pag-aaral at nararapat lamang na ipaalam sa
mga magulang ang lahat ng bagay na nangyayari tungkol sa kanilang sarili at panghuli huwag ibigay ang buong atensyon sa pakikipagligawan sa halip ituon ito sa pag-aaral.
Para sa mga guro. Bilang pangalawang magulang ng mga mag-aaral kailangang alamin ito hindi lamang sa pang-akademikong kalagayan ng mga mag-aaral kundi pati na rin sa mga personal na usapin tungkol sa kanilang
buhay.
Para sa mga magulang. Gabayan ang mga anak sa kanilang pang-araw-
araw na ginagawa hanggat maaari alamin ang mga nangyayari sa kanilang
buhay sa paaralan at pati na rin sa mga taong nakakasalamuha nila.
Para sa mga susunod na mananaliksik. Alamin ang iba pang suliranin ng
panliligaw sa mga mag-aaral habang sila ay nag-aaral.
There are no comments on this title.